Мұғалім – адам, іске қосылған білім беру саласындағы, ол-оқытады, тәрбиелейді, жас ұрпақ,. Оның міндеті де олжа әкелуі ақпарат, үшін тыңдаушылар алдық, оны есте сақтау, түсіну үйренді пайдалануға алған білімдерін өмірде.

Негізгі мақсаты-оқытушы – оқыту, тәрбиелеу, балалардың қабілетін дамыту, сондай-ақ оқуға өзіне өмір бойы.

Ұстаз тек оқытып ғылымдар, бірақ тәрбиелейді адамдар бар", руханилық және адамгершілік бастауы. Егжей-тегжейі туралы мұғалімдер күндері білетін боласыздар из видео:

Қазақстан тарихы мамандығы

Егер углубится тарихына, онда барлығы қарапайым заттар, кезде аға буын делилось өз білімдерімен жас адамдар. Осылайша, сахнаның дамуы алғашқы қауымдық қоғамның.

  1. Алғашқы мектеп пайда болды Ежелгі Грекияда. Бұл өңірде дүниеге келді, көптеген талантты адамдар. Древнегреческие философтар және қазіргі таңда бүкіл әлемге танылған.
  2. Орта ғасырдағы әміршілер мен монахтар алуға тиіс білім беру міндетті түрде. Пайда бола бастады алғашқы университеттер.
  3. Бұқаралық сипаттағы білімі жетті тек Жаңа. Барлық танымал особы тағылымдамадан. Қыздар үйренді жабық жоғалтады, оларды үйретті музыка, шет тілдері, ережеге тонының жақсы. Жас адамдар болды беделді алу, әскери мамандықтар. Ие танымалдығы үйде оқыту.
  4. Уақыт өте келе сабақтар өткізілетін болды қоғамдық және жексенбілік мектептерде. Білім қолжетімді болды тіпті простолюдинов. Кеңестік кезеңде оқуға погрузилось барлық халық. Жоқ, мұндай ауылының, қайда болмаған мектебі. Міне, осы уақыттан бастап, педагог мамандығы болды болғанмен кең тараған және сұранысқа ие.

Профессиональный праздник

Для работников сферы образования знаменательным днем стал День учителя. До 1994 оның тойлады қазан айының бірінші жексенбісінде, а сегодня мейрамды атап өтеді 5 қазан

Түрлері (мамандану)

Мамандығым педагог қамтиды мұндай мамандық, қалай:

  • мектепке дейінгі мекеменің тәрбиешісі, жетекші рөл ұйымдар тәрбиелеу-білім беру процесін;
  • бастауыш сынып мұғалімі;
  • пән мұғалімі мектеп (физика пәнінің мұғалімі, математика, география, тарих пәнінің мұғалімі, химия, ИЗО, еңбек пәнінің мұғалімі, информатика пәнінің мұғалімі және өзге де);
  • оқытушысы, орта және жоғары оқу орындарында.

Болады, оқытушы немесе мұғалім, мамандарына, олар " үздік педагогикалық білім немесе ол кірді оқыту курсына, сондай-ақ адамдарға, олар меңгерді бір спецификалық мамандықтар:

  • педагогика;
  • бастауыш сынып мұғалімі;
  • педагогика қосымша білім беру;
  • хореографию.

Артықшылықтары мен кемшіліктері мұғалім мамандығы

Арасында жағымды жақтары кәсіп болады:

  • болуы жұмыс;
  • жұмыс болып табылады шығармашылық және үнемі өзін-өзі дамыту;
  • қосымша табыс есебінен айналысу репетиторством;
  • қосады позитив оқушыларының;
  • құрмет социум мен беделі оқушылары арасында;
  • мүмкіндігі әрқашан пойти в отпуск жазда, иә және бүтін беріп ай;
  • тұрақты заряд энергиясымен және жолдауынан үзінді. қарым-қатынас жастармен.

Теріс факторларға жатқызады:

  • қабілетінің жоғары емес жалақы мемлекеттік мекемелерде;
  • жүйке жұмысын, ол қоса берілуі тиіс ауқымды шыдамдылық;
  • қажеттілігі дайындау материалы алдағы сабаққа, дәптерлер тексеру, бұл алып айтарлықтай бөлігін жеке уақыт;
  • қоғамдық жұмыстарға қатысу және жүргізу артық құжаттама;
  • жаман үшін алғышарттар қызметтік өсу;
  • жыл сайынғы пысықтау бір және сол тақырыптар, бұл кейде іш пыстырарлық;
  • көбінесе тек әйелдер ұжымы.

Педагог мамандығына қойылатын талаптар

Мұғалім үлгі болуы керек, барлық оқушылар үшін, сондықтан адамдарға осы мамандықтың жоғары талап қояды.

Сонымен қатар, бұл педагогикалық білім көздейді бай тәжірибесі, ұмтылу тұрақты самообучению және дамыту, от педагог күтеді, ол:

  • өте жақсы білетін өз пәнін;
  • істей алуы керек татуласуға және ортақ тіл табу балалармен барлық жастағы және олардың ата-аналарымен;
  • әдемі және қызықты берсе материал аудитория;
  • меңгермеген ораторским шеберлігімен;
  • жақсы болды ұйымдастырушысы және істей алуы керек келісетін адамдармен;
  • дейінгі икемділігі;
  • істей алуы керек тез қабылдауға қажетті шешім;
  • балаларға ұнады;
  • подходил оқытуға шығармашылықпен;
  • істей алуы керек бейімделуге жағдайды және түзетулер енгізуге оқу жоспары, қол жеткізу үшін қажетті нәтижелері;
  • тапқырлық танытуға, кез-келген жағдайда;
  • істей алуы керек айналдыруы өмірге педагогикалық мақсаты;
  • ие, сауатты сөйлеу мен проявлял оның кезінде хатта;
  • выявлял оқушылардың қызығушылықтары;
  • подходил жағдайға психологиялық тұрғыдан;
  • болды, мысал үшін, айналадағы.

Лауазымдық міндеттері мұғалімдері

Лауазымына педагог, адам міндетті орындау мынадай функциялар:

  • Қалыптастыру жұмыс бағдарламалары және күнтізбелік жұмыс жоспары бүкіл оқу жылы. Ол қамтиды мақсаты, курстың мақсаты, мен қандай болуы тиіс нәтижесі, неге қол жеткізуге тиіс және ол оқушылар меңгеру.
  • Құрастыру сабақ жоспары. Әдетте оларды дайындайды, кешке қосымша сабақтарға завтрашним. Әр кеш сайын, дайындалып ертеңгі күніне, педагог егжей-тегжейлі сипаттайды жүргізу жоспары сабақтың, жауаптар дайындайды ықтимал мектеп.
  • Таңдау неғұрлым пәрменді жұмыс әдісі. Өйткені, үшін материал барынша усвоен, оның қажет түсінікті және қызықты түрде.
  • Брать тексеруге арналған дәптер: қателерді түзеп,, бағалау шығармалар.
  • Құрайтын түрлі ресми қағаздар: ұсыныс хаттар, сипаттау, сипаттамалары және басқалар.
  • Мұқият толтыру журналы, себебі онда қате жіберуге болмайды.
  • Сабақтарын, күн сайын оқушылар алдында сөз сөйлеген, баяндау қажетті материал, қоюға өзекті мақсаттары мен міндеттері.
  • Барлық бақылауда ұстау: мінез-құлық, балалардың сабақ үлгерімі, олардың құрдастарымен қарым-қатынас.
  • Әділ бағалай білу, емес, басшылыққа ала отырып, жеке симпатиями.
  • Қосымша вести үйірмелер мен секциялар.
  • Жолдауға оқушылардың қажетті бағытта шұғылдану кезінде олардың ғылыми қызметпен, талқылау олармен олардың баяндамалар мен зерттеулер, көрсетуі ықтимал қателер.
  • Өз бетінше білім алумен айналысуы. Уақыт өте келе барлығы да өзгереді, қалай күнделікті өмірде, сондай-ақ білім беру саласындағы: орын жаңа ашу, расталады недоказанные бұрын фактілер. Жақсы оқытушы қадағалайды өзгерістер, әлемдегі болып жатқан.
  • Өткізуге ата-аналар жиналысы.
  • Әр түрлі іс-шаралар ұйымдастыру, қабырғасында сынып, сондай-ақ жалпы мектеп ауқымдағы.
  • Ілесіп оқушылардың топтық сапар турпоходы және басқа да мәдени-бұқаралық іс-шаралар.

Жауапты мұғалімдер

Педагогикалық қызметкерлер жауапқа тартылады, басқа тиісінше орындамау-тармақтарының "деген бөлімнің міндеттері" лауазымдық нұсқаулықтар, үшін балалардың өмірі мен денсаулығына.

Олар үшін әкімшілік жауапкершілікке тартылды:

  • балаларды қорлау;
  • ұрып-оқушылар, тіпті соққы сызғышпен дегенімізге жеткізген-демократия салтанаты;
  • тұрақты психологиялық әсері оқушының психикасына;
  • қорқытып ақша қаражатын өз мұқтажы үшін.

Өкілеттіктері

Өкінішке орай, біздің қазіргі заманғы мұғалімдер іс жүзінде ешқандай құқықтары.

Әрине, еңбек шартында айтылған, ол құқығы бар:

  • неполный рабочий день – бірақ сабақтан бос уақытта, оған тиесілі тексеруге дәптерлер, дайындау келесі сабақтың, ата-аналармен кездесіп,;
  • өз абыройын қорғауға – алайда, орын, бұл мекен-жайы, адамдардың осы мамандық кейбір оқушылар лақтырып ругательства, бұл жазаланбай қалады;
  • "өз денсаулығын қорғауға жұмыс – міне, тек жиі педагогтарға тиесілі бола алады да стрессовом жай-күйі, жұмыс істей жүріп, ауыр детьми;
  • әкімшілігінің тапсырмаларын орындамау, егер олар тиісінше орындамаған – бірақ бас тарта отырып өткізу, концерт немесе жөндеу жасауға, сен бірден боласың "изгоем" қоғам;
  • араласпауы ата-аналардың оқу үдерісіне – алайда, мұғалімдерге үнемі қояды наразылықтар бойынша тәрбиелеу, оқыту және білімді бағалау, оларды балалардың.

Мамандық ерекшеліктері

  1. Педагог қызметі өзара тығыз байланыста жұмысын тәрбиеленушінің.
  2. Мұғалім дайындайды және қалыптастырады, болашақ қоғам, ел, сондықтан ол егілу балаларға принциптері мен идеалдары, надиктованные социумом, жақындатып, олардың қоғамдық мәні бар.

Кәсіби дағдылар мен іскерліктер

Бере отырып резюме на вакансию оқытушы бөлімінде "дағды және іскерліктер" тұр көрсету келесі:

  • білім-жалпы немесе арнайы заттар, оларда маманданған ізденуші;
  • негіздерін білу балалар психология және оны қолдану тәжірибесі;
  • пайдалана білу, ДК және басқа кеңселік техникамен;
  • дағдылары балалардың денсаулығын сақтау, оқу орнында;
  • ұйымдастыру, мәдени-бұқаралық балалар іс-шаралар, сияқты би нөмірлерін қою, экскурсия жүргізу, туристік жорықтар және басқа;
  • тәжірибе жүргізу факультативтік сабақтар мен әдістемесін білу білім;
  • құжаттармен жұмыс істеу және таным іс жүргізу саласындағы (есеп жасау, ведение журналов).

Жеке қасиеттері мұғалімнің

Мамандық адамдарға қолайлы, олар:

  • балаларды жақсы көреді;
  • наблюдательны: біледі сынып оқушысы илья немеренконы құттықтаймыз баланың әлеуетін және дамыту, жасырын қабілетін;
  • жауапты, шыдамды;
  • қызықтыруы мүмкін оқушылар;
  • ие шешендік, сөйлеу және ұйымдастырушылық қабілеті бар;
  • тез тіл табысатын және әділ;
  • қабілетті назарын аударуға бір мезгілде бірнеше нәрселер;
  • психикалық және эмоциялық уравновешенны;
  • қолында ұстала, өзіндік бақылаумен және самообладанием;
  • біледі жеңе шиеленісті жағдайға; шыдамдылық;
  • құрметтейді басқа;
  • ұмтылады өзін-өзі дамытуға және өзін-өзі тану;
  • түпнұсқалық болып табылады, тапқыр және жан-жақты тұлғалармен;
  • қызығушылық, энтузиазм және мақсаттылық;
  • тактичны және артистичны;
  • требовательны ғана емес, басқа, бірақ, бірінші кезекте, өзіне.

Педагогтармен айналып, адамдар ой-өрісі кең, олар мұқият және ие жақсы жады бар.

Мансап оқытушы

Адамдарда бұл мамандық көп мүмкіндіктер үшін мансаптық өсу. Сіз дейін өсе алдың оқу бөлімінің меңгерушісі немесе оқу ісінің меңгерушілері. Болашақта болуға болады мектебінің директоры.

Білікті оқытушыларға ұсына алады басшылық қызметке РОНО немесе қалалық халыққа білім беру бөлімінің.

Университеттің қызметкерлері үшін барлық дәл осындай схема бойынша жүргізіледі. Жақсы үрдістер, Сізге ұсынады деканның орын, содан кейін пайда ықтималдығы занять пост ректоры.

Айналып өту үшін бәсекелестікті, талап етіледі көрсету деңгейі жоғары, педагогикалық шеберлік. Табыстылығы бағаланады, ең алдымен, оқушыларының жетістіктері. Олардың жеңіс олимпиадаларға және конкурстарға нәтижесі педагогтың жұмыс.

Педагог лауазымы ықпал етуі мүмкін жеке бизнес ашу немесе үйрену курстары Ресей, қытай тілі, итальян тілі, француз тілі, сондай-ақ, сабаққа репетиторством.

Оқытушы шет тілін нақты мүмкіндігі бар жұмыс істеуге аудармашы аяқталғаннан кейін мамандандырылған курстар, не фрилансе

Жұмыс

Педагогтар жұмыс істей алады:

  • білім беру ұйымдарында, мұндай балабақшалар, мектеп, колледждер, техникумы, жоғары оқу орындарына;
  • әлеуметтік мекемелерде, мысалы баспаналар, балалар үйі, интернаттар, балалар-жасөспірімдер спорт мектебі және басқалар;
  • құқық қорғау органдарында (балалар қабылдау-тарату орындарында адамдардың, колонияларында);
  • қалалық және муниципалдық оқу-әдістемелік орталықтарында.

Оқытушылар көбінесе қосымша айналысады репетиторлық қызметпен немесе жүргізеді дайындық сабақтары мектепке дейінгі балалар үшін.

Қанша табыс табады мұғалімі

Заработная плата құралады:

  • ставкалары;
  • үстемеақылар;
  • сыйлықтар адал еңбегі үшін.

Мұғалімдер жұмыс тәжірибесі жоқ алады 161 доллар, ал мамандар жоғары санатты дейін табыс табады 278 ақш. Жұмыс жеке мектептерде көздейді мүлдем жаңа деңгейі ақы төлеу, алайда, карьералық өсуі осындай мекемелерде әрең тұр жүктеуге үміт.

Оқытушылар ұлғайту табыс, сабақтастыра жұмыс міндеттерін подработкой репетитором.

Ұстаз болуға қалай

"Тәрбиеші болу мүмкін болуына бейіндік педагогикалық арнаулы орта немесе жоғары білім беру белгілі бір бағыты бойынша. Оқытушылық қызметпен айналысуға, сондай-ақ аяқталғаннан кейін педагогикалық институтының, университет немесе колледж. Сырттай білім беру жүйесі, сондай-ақ құпталады.

Күшті жағы педагогикалық колледж болып табылады кең тәжірибесі. Соның арқасында мұғалімдер алады үлкен тәжірибесі. Оқу кезеңінде нем құрайды үш жастан төрт жасқа дейін, өткеннен кейін олардың студентке диплом беріледі, мүмкіндік беретін оған жұмысқа орналасу. Егер Сіздің менмендіктен көздейді мансаптық өсу, онда баруға оқу.

Жоо-лар, айырмашылығы колледж, береді үлкен көлемі теориялық білімді, бірақ шектейді болашақ мамандардың практикалық дағдылары.

Өмірлік сабақ танымал фильм. Неге үйрету керек:

 

12345 (2 бағалау, орта: 5.00 бірі 5)